《唱歌小动物回家》优质课教案下载

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游戏导入

1、师：森林中的这些小动物们正在开联欢会呢！狮王提出了一个好建议，请小动物们将森林中的这些美景有节奏的说出来！看到周围美丽的景色小猴子跃跃欲试，你们听……

X X X | X X X |

大 森 林 ，

红 太 阳 ，

2、师：不知不觉联欢会已经接近尾声啦！小动物们要赶在天黑之前回家，爸爸妈妈已经做好了晚餐等待它们了呢！就让我们一起来聆听这首《小动物回家》 （板书课题）

新授

1、初听歌曲，想一想歌曲中唱到了哪几位小动物？

生回答：小鹿、小鸭子、小乌龟、小花猫。

2、复听歌曲，你能说出这四个小动物是如何回家的吗？

3、随音乐模仿小动物们回家时的动作，思考：它们回家时的心情是怎样的？

生回答：开心的、高兴的、急切的……

4、师：小动物们在回家的路上有我们陪伴可真开心呀，为了让小动物们排好队、有秩序的回家，请同学们一起打着节拍，有节奏的朗读歌词 （教师指导读准大切分节奏）

5、师：看到同学们这么热情地帮助小动物，老师也想加入。请听老师的范唱，学生用”LA”哼唱旋律

5、随琴分句学唱，教师指导学生用欢快活泼的声音演唱

6、随音乐演唱，思考：在回家的路上，有一位小动物掉队了，你们听出来是谁么？为什么是它？

生：小乌龟，这句旋律慢下来了 （渐慢）

（体会小乌龟回家时的急切心情，唱准后附点节奏）

7、有感情地完整演唱歌曲，加入动作

8、师：你们演唱的真好听！老师带来了四件打击乐器，请你们来选择一件合适的乐器代表四位不同的小动物，并配上合适的节奏

小鹿 双响筒 X X | X — |

小鸭子 响板 X X | X — |

小乌龟 三角铁 X — | X — |

小花猫 沙锤 X 0 X 0 | X 0 |

9、完整表演，师生共同评价