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师梦圆小学音乐教材同步人教版简谱二年级上册欣赏 龟兔赛跑下载详情
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《欣赏龟兔赛跑》优质课教案下载

2、了解单簧管、大管在乐曲中所代表的角色,感受这两件乐器的音色。

3、培养学生的音乐听辨能力并激发学生的想象力。

教学重难点:

1、认识单簧管和大管的音色以及在乐曲中代表的角色。

2、通过编创、表演,让学生展示自己的表演才能,培养学生的想象力和创造力。

教材分析:《龟兔赛跑》是上海艺术剧院作曲家史真荣为少年儿童创作的一部童话故事音乐,创作于1959年。作品通俗易懂,儿童一边听故事一边听音乐,更能激起他们丰富的想象。此作品多年来一直作为我国少年儿童管弦欣赏的主要曲目之一。乐曲采用模拟和描述性的手法,以管弦乐器特有的音色和表现力,塑造了小兔子和乌龟的形象以及它们各自的神态。乐曲发挥管弦乐队表现力丰富的特点,生动地描绘了龟兔赛跑的戏剧性过程,以及动物们欢快的庆祝场面。

故事大意:在大森林里,骄傲的小兔子自认为跑得快而瞧不起乌龟。一天,它以嘲笑的口吻提出和乌龟赛跑。骄傲的兔子跑到半路,看见乌龟已远远落在后面,它就放心地在大树下睡着了。但是乌龟却坚持不懈,一步一步向终点跑去。等到兔子醒来,才发现乌龟已接近终点。兔子奋力追赶,但已经来不及了,乌龟取得了最后的胜利。

五、 教学过程:

1、模仿动物,导入新课:

(1)师随音乐模仿森林中的小动物

(2)全班分组模仿动物(跟随音乐一起)

2、分段欣赏音乐故事《龟兔赛跑》。

(1)下面让我们一起听听这段音乐,看看今天的主人公是谁?(聆听音乐第一部分)

(2)让我们一起欣赏音乐故事。揭示课题《龟兔赛跑》

3.认识乐器及乐器声音特点和音乐中代表角色。

(1)接下来让我们一起聆听两段音乐

听听那一段音乐是表现小兔子的,那段音乐表现小乌龟的 (出示课件)

生回答。师:为什么。

(2)让我们来看看是什么乐器演奏小兔子的。师介绍乐器

(3)看看小乌龟是用什么乐器演奏的?介绍乐器(点击音乐响起)

4.聆听乐曲第二部分

(1)兔子和乌龟它们之间会发生什么事呢?咱们继续听.

(2) 师:兔子和乌龟之间将要发生什么事情?(跑步比赛)

师:谁能表演一下乌龟的形象。(使用教学助手里移动课堂功能录播,展示孩子们的表演。)

白板写节奏x-|x-|x-|x- :||