人教2011课标版（简谱）《唱歌阿西里西》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《唱歌阿西里西》优质课教案下载

二、教学重、难点

1.通过听唱和模唱记忆歌曲旋律，感受彝族儿童做游戏时的喜悦心情。

2.通过讨论法和合作法，引导学生分角色进行创编表演，并能将歌唱、肢体动作相互协调配合，更好地表现歌曲内容。

三、教材分析

《阿西里西》是一首贵州的彝族儿童歌曲。“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。这首歌曲从结束音上来看是宫调式，但从第一、三乐句来看，显然具有徵调式的特点。因此，这首歌曲具有调式交替的特点。

四、教学过程

一、导入新课

通过观看少数民族图片，引入彝族，导出彝族歌曲《阿西里西》。

二、《阿西里西》歌曲学习

1.聆听歌曲《阿西里西》音频

教师提出聆听要求：注意聆听歌曲的情绪和速度，听完以后说说你对这首歌曲的初步感受。

2.听录音《阿西里西》音频

教学要求：在听范唱之前，老师提出问题：

（1）歌曲唱了哪些内容？

带着问题，学生听录音范唱。

听完范唱以后，学生回答以上问题：歌中唱了阿西里西、丘都拉迪嗡啊、大家快来做游戏、人人快活笑嘻嘻等。

教师：同学们说的“阿西里西”和“丘都拉迪”都是彝族的语言。这首歌曲表现了一群活泼可爱的彝族儿童高高兴兴地在一起做游戏的情景。

（2）教师解释歌词中个别字词的意思。（阿西里西、丘都拉迪嗡啊等。）

“阿西里西”在彝族语中是“好朋友”的意思，“丘都拉迪”是表示欢乐情绪的衬词。

3.学唱歌曲

（1）聆听《阿西里西》音频，小声哼唱歌曲。

老师解决哼唱中学生没有唱好的地方。

（2）采用分句教唱法来分段学唱歌曲，指导学生唱准音高和节奏。

（3）学生运用正确的气息和自然圆润、略带弹性的声音完整地演唱歌曲。

教学要求：在学生学唱过程中，教师要注意指导学生用自然圆润和略带弹性的声音演唱歌曲，并随时纠正学生演唱中的不足。