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人教2011课标版（简谱）《唱歌阿西里西》新课标教案优质课下载
4、在音乐实践中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。
教学重点：
用放松、自然、愉快的声音演唱乐曲。
保证节奏准确、抓住舞曲风格的特点。
大跳音程的准确演唱，师及时纠正。
能体会《阿西里西》的音乐风格，培养学生的节奏感，随音乐节奏进行音乐游戏。
教学难点：唱准大跳音程，抓住舞曲风格演唱歌曲。
一、导入阶段
?了解彝族音乐及人文风情：
1、播放彝族歌舞录像片段《阿西里西》
2、播放彝族风情图片
师设疑：听听这首歌把我们带到啦哪里？让学生找出图片和视频上人们的服饰特点以及音乐情绪特点。
生回答讨论…
师总结：彝族主要分布在云南、四川、贵州等省，有十几个支系。 彝族崇尚火，是追求光明的象征。在彝族地区，最隆重的传统节日是火把节，火把节多在农历六月二十四或二十五日举行。彝族民居、服饰、歌舞、乐器等。（结合PPT）
二、学唱新授
1、出示《阿西里西》谱例，教师范唱。猜想歌词中“阿西里西”、“丘都拉迪嗡啊”的意思？
生回答讨论。。。
师总结：都是衬词，语气词，常见的有：啊、吧、依哟喂、喂哈等。
再次聆听歌曲，回答问题。
师：分析歌曲风格、表达的情感、音乐的情绪、速度等？
生讨论交流老师的提问。（活泼开朗、热情好客、热爱生活、热爱劳动等。速度稍快、力度变化丰富、情绪热烈欢快、音色清脆明亮等。）
3、发声练习
为表现歌曲情感做好技术铺垫
师强调学生要做到：自然放松，回归山区民歌的风格，嗓音放松，不强调发声方法。
发声练习曲：13 53 31 1