《唱歌阿西里西》新课标优质课教案设计

《唱歌阿西里西》新课标教案优质课下载

教学重、难点

1.通过听唱和模唱记忆歌曲旋律，感受彝族儿童做游戏时的喜悦心情。

2.通过识谱后演唱歌词，引导学生分角色进行创编表演，并能将歌唱、肢体动作相互协调配合，更好地表现歌曲内容。

教材分析

《阿西里西》是一首贵州的彝族儿童歌曲。“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。这首歌曲从结束音上来看是宫调式，但从第一、三乐句来看，显然具有徵调式的特点。因此，这首歌曲具有调式交替的特点。

教学过程

一、导入新课

播放 歌曲十六个民族》 ， 师生一起律动。

教师：我国有多少个民族。

生：56

师：同学们回答得非常好。让我们感受少数民族的热情愉快了吧，（听音乐模仿少数民族舞蹈动作生猜是哪个民族的）

二、 《阿西里西》歌曲学习

1.聆听歌曲 《阿西里西》音频

教师提出聆听要求：歌曲中哪个词语给你留下了深刻的印象

2.听录音 《阿西里西》音频

注意聆听歌曲的情绪，听完以后说说你对这首歌曲的初步感受。

（1）学习歌谱

（1）出示 卡片，让学生区分它们的不同，再请学生找一找在《阿西里西》的歌谱中， 各出现几次， 出现了几次？

（2）在老师的指导下学唱歌谱，注意唱准歌曲中5─2四度音程和 八度大跳音程。

（3）完整视唱歌谱。指导学生唱准歌曲中的八分休止符的空拍。

教师：同学们说的“阿西里西”和“丘都拉迪”都是彝族的语言。这首歌曲表现了一群活泼可爱的彝族儿童高高兴兴地在一起做游戏的情景。

3.学习歌词

（1）学生按节奏有感情地朗读歌词。

（2）教师帮助学生纠正读错的地方、解释歌词中个别字词的意思。（阿西里西、丘都拉迪嗡啊等。）

“阿西里西”在彝族语中是“好朋友”的意思，“丘都拉迪”是表示欢乐情绪的衬词。