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人教2011课标版（简谱）《歌表演我的家在日喀则》精品教案优质课下载
?2、学唱并表演歌曲《我的家在日喀则》。
3、了解多民族的音乐文化。
教学目标：
情感态度价值观：通过感受藏族音乐文化，培养学生热爱民族音乐的情感，丰富学生的音乐文化视野。
方 法 与 过 程：运用节奏模仿、听唱法以及音乐表演等形式，使学生在潜移默化中感受歌曲的风格。
知识 与 能 力：能情绪饱满地、准确地演唱歌曲《我的家在日喀则》，深刻体会歌曲中抒发的藏族小朋友对家乡的热爱之情。
教学重点：用轻快、连贯、饱满的声音有感情地演唱歌曲《我的家在日
喀则》，深刻体会歌曲中表现的自豪、喜悦的情绪。
教学难点：歌曲小合唱中主唱与伴唱的配合与协调。
教学特色：在欣赏、体验藏族音乐的基础上，用轻快、连贯、饱满的声音学唱并表演歌曲。在歌曲处理中，加进伴唱与主唱相结合的小合唱形式，丰富歌曲的和声效果，培养学生的听觉配合与协调能力，使学生获得合唱的纵向听觉意识。
教学过程：
一、导入?（了解藏民族）
1、谈话激趣。
?2、课件展示背景音乐《走进西藏》以及西藏民风画面。
3、师生谈话，交流对藏族的了解。
课件展示中国地图
【设计意图】以对藏民族的了解作为导入，运用多媒体向同学们展示藏族民风民俗，使学生在音乐与画面的结合中，充分感受藏文化，这一环节的展示，大大激起了学生对藏族音乐与文化的向往和兴趣。
二、新课呈现
（一）体验美
1、谈话揭题。
2、欣赏歌曲《我的家在日喀则》。
3、交流听后感受。
【设计意图】引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生对所听音乐有独特的感受与见解。
4、鼓励学生用舞蹈的方式表达自己的情绪，教师指导，师生配乐舞蹈。
【设计意图】运用尝试教学法，充分发挥学生主体性，运用自己的肢体语言，感受音乐的魅力，表达自己的情感。