三年级上册《唱歌放马山歌》集体备课教案设计

三年级上册《唱歌放马山歌》集体备课教案优质课下载

2．通过聆听、模奏、律动、打击乐器等多种音乐活动，感受歌曲云南汉族山歌的节奏、衬词等风格特点。

3．了解《放马山歌》属于云南民歌中的山歌体裁，认识掌握延长音记号。

【教学重难点】

重点：欢快的情绪演唱歌曲。

难点：衬词和延长音的演唱。

【教具】

多媒体课件与屏幕

【教学过程】

一、感受情境，激情参与

1．听《放马山歌》伴奏拍手律动进教室。（播放歌曲伴奏）

2．师生问好。

3．创设情境，学习节奏。

（1）师：今天老师带来了一位动物朋友，请你猜猜它是谁？会是谁走路的声音？

师拍腿模仿马蹄声，节奏是X.X X X

生：猜出好朋友是马。

（2）师：请同学们跟老师一起也来模仿一下马蹄声。

师：下面就让我们用模仿马蹄声为一首音乐来伴奏。（播放歌曲伴奏，2段的）

（3）师：同学们，你还能用其它的方式模仿马蹄的声音吗？

生：嘴读哒、弹舌、、响指、动作……

（4）师：那就用你设计的方式再一次为这首音乐来伴奏。（播放歌曲伴奏，2段的）

4．律动引入。

师：同学们的马蹄都很有特色，合在一起真好听，那是谁带着马儿们快乐的奔跑呢？下面看一看老师的动作。

（1）（播放歌曲伴奏，2段的）老师做动作。生答。放马的人

（2）出示课件图片

（3）师：让我们跟放马人一起去放马好吗？（先领学生单独学习动作；然后一起跟音乐做，播放歌曲伴奏，2段的）