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师梦圆小学音乐教材同步人教版简谱三年级下册歌唱二小放牛郎下载详情
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三年级下册《歌唱二小放牛郎》新课标教案优质课下载

知识目标:能用不同的速度、力度、情感和表情学会演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》,表现不同的音乐形象。

【教学重难点】

重点:欣赏《歌唱二小放牛郎》,并能从速度、力度、情绪等方面进行分析。

难点:分角色编创、表演音乐情景剧《歌唱二小放牛郎》

【教学方法】

欣赏法、演示法、律动教学法、创作教学法、讨论法

【课型】欣赏课

【课时】1课时

【教学过程】

情景导入:

同学们,你们喜欢看革命英雄人物的故事片吗?今天,老师给大家带来一段,让我们一起来看吧!(播放视频)同学们,看了这段影片,你的心情怎么样?是啊,影片把我们带入了战火纷飞的年代,当年涌现出许许多多的英雄,今天就让我们踏上红色之旅去寻找一位小英雄的足迹。一路上山风呼曳、鸟儿嘤鸣,让我们轻轻地《歌唱二小放牛郎》。(播放音乐)

新课

导语:

不知不觉,我们就来到了二小的家乡河北省涞源县上庄村,抗日战争时期,二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的扫荡,二小事村里的儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨,可是有一天……

分段欣赏歌曲

欣赏第一段

师:二小到哪儿去了呢?在熟悉的音乐中我们来听听他的同伴怎么说的。背景音乐:歌唱二小放牛郎

欣赏第二、三段

师:谁能告诉老师,二小他干什么去了?

生:(被敌人抓去带路了)

师:让我们一起走进1942年9月16日的那天早上, 请看故事的第一部分,敌人进村、二小被抓,歌曲演唱到这里,气氛紧张起来了,演唱的速度和力度是怎样变化的呢?

欣赏第四段

师:如果你是王二小,被敌人抓去带路的话,你会怎么走?让我们一起来看看,王二小是怎样做的?(播放影片片段)

第五段

师:二小用机智和勇敢把敌人带进了我们八路军的埋伏圈,后方的机关和老乡得到了安全,自己却献出了宝贵的生命,我们一起来看看……(播放影片)