人教2011课标版（简谱）《阿拉木汗》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《阿拉木汗》最新教案优质课下载

学习目标

1.感受乐曲欢快、活泼的情绪，了解新疆乐曲音乐特点，激发对新疆地区歌舞音乐学习的兴趣。

2.随音乐有感情地哼唱歌曲，分辨乐曲《阿拉木汗》的主要演奏乐器。

3.能够跟随乐曲进行打击乐器合作演奏。

学习重点

感受乐曲欢快、活泼的情绪。

学习难点

打击乐器合作表演的和谐演奏。

学习方法

欣赏法、听唱法、情感体验法、讲授法

学习准备

多媒体、手鼓、响板、三角铁、电子琴

学习过程

课前播放音乐《阿拉木汗》合唱歌曲

组织教学

1.师生问好

2.常规训练：和声律动

谈话导入

开门见山

孩子们，在前几节音乐欣赏课中，我们认识了几个少数民族，其中有一个少数民族大家会记忆尤新，因为在语文课中你们也学过，“七月的天山......”想起哪个民族了吗？对，就是新疆维吾尔族。我们今天继续走进维吾尔族地区，听赏那里风格的民歌--《阿拉木汗》。

（设计意图：学生已从相关文化方面了解新疆，所以开门见山揭示主题更为直接，用歌名吸引学生好奇心。）

歌曲介绍

教师播放多媒体图片。《阿拉木汗》原是流行于新疆吐鲁番地区的维吾尔族双人歌舞曲。它以双人边歌边舞的方式，赞美美丽善良的姑娘阿拉木汗活泼、热情、美丽、可爱、动人。

（设计意图：直观呈现知识，多媒体的展示使学生从直观上理解双人歌舞和认识姑娘阿拉木汗）

（三）新课学习