人教2011课标版（简谱）《唱歌田野在召唤》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《唱歌田野在召唤》最新教案优质课下载

教学目标

1、情感、态度、价值观目标：能用活泼欢快的歌声描绘美丽的田园风光，表达对大自然的热爱。

2、过程和方法目标：引导和启发学生对整首歌曲的感情体验，从力度、情绪方面培养学生丰富的想象力和创造力，唤起学生的美感，激发学生的学习兴趣。

3、知识和技能目标：通过学习，认识顿音记号（▼），重音记号（＞），和换气记号（∨），以及对弱起和休止节奏的正确把握与演唱。　

教学重点

学生能够用欢快的情绪自信自然地演唱歌曲，能够表达出对大自然的热爱之情。

教学难点

在基本唱会歌曲的情况下，运用律动、聆听音乐要素的体验，能更好的演唱好这首歌。　

教法学法

欣赏法、聆听法、对比法、　

课时安排

1课时

教学过程

课前律动：《森林狂想曲》　

一、组织教学，师生问好

二、发声练习

同学们，春天来了，万物复苏，小河睁开了眼睛，想把好听的歌声唱给春天！

请你跟着老师一起来模仿小何的声音，注意面带微笑，嘴巴张开

请你跟着老师一起来模仿小何的声音，注意面带微笑，嘴巴张开

1 2︱3 3 3 3 3 3 3 3︱3 0 5–︱

啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦 啦

就连春雨也如期而至，请你也来模仿一下春雨的声音。

就连春雨也如期而至，请你也来模仿一下春雨的声音。

4 3 ︱20 30 40 50 ︱30 1 – ︱

滴答 滴 答 滴 答 滴 答