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四年级下册《天山之春》集体备课教案优质课下载
2.能分辨乐曲两个段落，并能哼唱第一主题。
3.继续巩固对琵琶这种乐器的认知，能分辨琵琶的音色。
二、教学重点：熟悉作品旋律，并感受说出乐曲欢快的情绪及维吾尔族音乐风格特点。认识中国民族乐器琵琶，并能分辨音色。
三、教学难点：能分乐曲的两个段落，并能熟练哼唱第一主题。
四、教学器材：电子琴、教学PPT、、图片、音响资料。
五、课时：1个课时
六、教学过程：
（一）导入：
1.师生问好。
2.师：同学们，我们来听一段音乐，这段音乐具有哪个少数民族的音乐风格？（播放《天山之春》第一部分音响）
生回答：（新疆维吾尔族的音乐风格）
3.出示地图，让学生指出新疆维吾尔族聚居的地方。
4.播放维吾尔族舞蹈视频《花儿为什么这样红》并进行总结。
5.老师总结：乐曲具有新疆维吾尔族的音乐风格。（维吾尔族聚居在新疆维吾尔自治区，以能歌善舞著称，音乐和歌舞蕴藏十分丰富，主要有木卡姆、民歌、歌舞和器乐。维吾尔族音乐热情奔放，具有独特的节奏型。）
（二）引入新课
1.师：同学们，今天我们来欣赏一首具有维吾尔族音乐风格的乐曲《天山之春》。
2.师。请同学们完整欣赏乐曲，并回答下面的问题：
a.这首乐曲的主奏乐器是什么？它的音色具有怎样的特点？
b.这首乐曲的总的情绪是怎样的？（音乐总的情绪是欢快的，但有时也会有抒情的情绪。）
3.出示乐器琵琶图片，并介绍琵琶的音色特点
（琵琶是我国的一种民族弹拨乐器。曲颈、半梨形音箱，四根弦。音色：清脆柔和，音域很宽，演奏技巧多样，表现力极为丰富。）
（三）分段欣赏
1.第一部分第一主题
提问：请同学们边听音乐边思考：
a.这段音乐的音区、情绪分别具有怎样的特点？