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四年级下册《木瓜恰恰恰》集体备课教案优质课下载
2、??简介印尼,了解一些相关文化以及“叫卖”的艺术形式。
3、??能用课堂打击乐器为歌曲伴奏。
?
教学重点:
用热情,欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》
?
教学难点:
?正确的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音。
?
教学用具:
多媒体??课件??打击乐器??电子琴
?
教学过程:
一、导入新课
师:前几天老师收到了一封来自印度尼西亚朋友的来信,他说想请老师去他们家
乡做客,你们想跟着老师一起去吗?
?生:想
?师:那我们现在就出发吧!播放印度尼西亚风景图片,边播放边介绍:印度尼西亚是由非常多的小岛组成的,所以被称为“千岛之国”。那里风景优美,现在我们所看到的就是印尼非常著名的旅游胜地?——巴厘岛。印度尼西亚还是一个水果王国,种类特别繁多。那里的人民热情,好客,你们听,他们正播放着欢快的歌曲迎接着我们的到来。(播放歌曲《木瓜恰恰恰》,在衬词“恰恰恰”处拍手)
?师:你们知道刚刚老师拍手的地方在哪吗?
?生:恰恰恰
?师:观察的太仔细了。那你们也能一起来试一试吗?
?生:跟着音乐在“恰恰恰”处拍手。
?师:你们真是太棒了。我们刚刚听到的这首歌曲就是今天要学习的新歌《木瓜恰恰恰》(板书),请同学们说一说恰恰恰的节奏是怎么样的?
?生:XXX
?师:那我们一起有节奏的把这首歌曲的歌名朗读一遍。