人教2011课标版（简谱）《木瓜恰恰恰》集体备课教案设计

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2．能够用打击乐器为歌曲伴奏。

教学重点：

用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。

教学难点：

正确的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音。

教学过程：

一、组织教学

教师播放歌曲《卖报歌》学生聆听，初步感受叫卖情境。

二、导入：环球采风——走进印度尼西亚

导语：同学们，今天我们的环球采风了解的国家是印度尼西亚。你们对印度尼西亚有哪些了解。让我们一同欣赏一个短片来了解一些印尼概况。

简介印尼概况：印度尼西亚，意为“水中岛国”，是一个由17508个大小岛屿组成的群岛国家，又称为“千岛之国”。由于火山活跃，又被称为“火山之国”。地跨赤道，属于热带雨林气候，终年高温多雨，湿度大。印度尼西亚位于东南亚，是热带国家，盛产很多水果。

介绍水果，让我们一起认识一下这些水果：有木瓜、芒果、香蕉、番石榴、菠萝、榴莲、苹果、桔子。并用节奏读出水果。

三、聆听感受

（1）教师播放歌曲《木瓜恰恰恰》，学生聆听，歌曲演唱了什么内容？

（2）是简单介绍歌曲

（3）歌曲的情绪是怎样的

（4）再次聆听歌曲，为歌曲划分结构

四、学唱歌曲

（1）聆听第一乐段，数数有借个乐句，并学唱第一乐句

（2）生随乐拍出“恰恰恰”的节奏

（3）设计用打击乐器伴奏：

（4）教师弹琴，教唱歌谱

（5）师弹生唱歌词

（6）想想分别用不同的语气演唱叫卖

（7）师范唱第二乐段，生数几个乐句