四年级下册《海鸥》公开课教案下载

四年级下册《海鸥》公开课教案优质课下载

1、指导学生用饱满自然且富有弹性的声音准确的演唱歌曲《海鸥》。

2、掌握四二拍的含义及强弱关系。

三、教学难点：

1、指导学生能够准确的演唱含有休止符的乐句，轻松灵活的咬字。

2、用清晰饱满而富有弹性的声音，生动的演唱表现歌曲。

四、教学准备：钢琴 多媒体

五、教学过程：

（一）、谈话导入

１、导入：同学们，大家都见过什么鸟类？请同学介绍。有一种鸟，它飞翔在大海上，身姿矫健，大家猜猜是什么鸟？对，它们就是海鸥。它们被誉为海港的清洁工，海上航行安全的“预报员”。它们迎着惊涛骇浪，在风浪里一起遨游大海，去探索那美丽而神秘的海洋世界。今天我们就和它们一起遨游大海！老师相信孩子们也能像海鸥一样勇敢。现在我们一起走进歌曲《海鸥》。

２、感受欣赏，学唱歌曲

请同学说一说，这首歌曲的情绪是怎么样的？听了以后有什么感受？

（2）请同学们说一说这首歌曲是几拍子的？

复习讲解相关知识（表示含义、强弱关系、拍打节拍的方式）

（3）复习四二拍指挥手势。

3、复听歌曲，掌握节奏

（1）指导学生随音乐用“wu”音轻声哼唱，同时复习四二拍的指挥手势。

4、品读歌词，教唱歌谱。

（1）播放歌曲或者教师弹奏歌谱，学生用拍手拍肩的方法按节奏度歌词，注意读出感情来。

（2）教师逐一教学生唱歌谱。

（二）学唱“海鸥”

1、体验模仿

（1）播放歌曲，学生边听歌曲边打拍子。

（2）再听歌曲，学生小声跟唱。

（3）教师分句教唱。

（4）学生完整演唱。