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五年级上册《唱歌三峡的孩子爱三峡》新课标教案优质课下载
教学重点：
1、准确、有感情的演唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》。
2、认识G大调音阶、四分休止符。
教学难点：
能准确的、有感情地演唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》
教材分析：
《三峡的孩子爱三峡》是一首具有船工号子风格的歌曲，号子是民歌的一种题材类别，是人们从事劳动时演唱的歌曲，节奏感强，便于演唱。歌曲为羽调式，由两个乐段组成，每个乐段每个乐段由一个乐句的衬词和两个乐句组成，歌词与旋律采用了号子常用的一字一音结合方法，节奏感强，唱起来流畅上口。
设计理念：
五年级的学生他们性格比较活泼，接受能力也较强，有一定的表演欲，音乐基本功较为扎实，但在歌唱方面气息音准还有待提高，在情感表达方面稍有欠缺。因此我在教学中牢牢把握住情感这条原则，不时点燃学生的情感火花，有效地打开学生的心灵之窗，使其在情感的勃发与激动中，享受美感，陶冶情性。
通过学习歌曲，引领学生感受纯朴的音乐情感，进一步开阔学生的视野，在歌曲演唱方面，进一步加强学生独立视谱的锻炼，并通过歌声表达歌曲的情感。
教 具：
多媒体 PPT
教学过程：
一、导入新课
欣赏歌曲《江西是个好地方》从而导入新课
设计意图：以兴趣爱好为动力，以音乐文化为主线；面向全体学生以学生会唱的、并和新课内容相关主题歌曲做为导入歌曲，能自然地进入到新课的学习之中。
二、初步感知新歌:《三峡的孩子爱三峡》
1、欣赏三峡的美丽风光
2、初听歌曲:播放歌曲《三峡的孩子爱三峡》
A、这首歌曲的名字是什么? 板书课题:《三峡的孩子爱三峡》。
B、请同学们听一听这首歌曲唱了什么内容？表现了什么感情?歌曲分为几个部分呢？你眼中的三峡是什么样的 ? 歌曲想表达了什么情感？
设计意图：感受三峡的相关知识，帮助学生理解多元的文化，建立多元文化价值观
三、学唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》
（一）、请同学们仔细观察歌谱，歌曲采用几几拍？歌曲采用什么调式呢？
（二）、学唱 第一乐段