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五年级上册《手拉手，地球村》优质课教案下载
教学重难点
1.教学重点；学生用热情优美的声音演唱歌曲
2.教学难点：唱好八分休止符，附点音符，切分音，初步做到二声部的和谐统一。
三、教学准备：课件，电子琴，节奏卡
四、教学过程
（一）师生问好，提问导入。
同学们好 您好 您好 老师您好
弹下行音阶，学生坐下。
------同学们，我们生活在哪个星球？（地球）
------谁来说说，你心中的地球是什么样的？（美丽的地球）
大家说得真好！可是，老师心中的地球是这样子的（播放灾难的地球
------看完这组图片。你们想说些什么？（环保，种树，爱护地球）。
大家说的真好！保护地球是我们神圣的使命。就让我们手拉手一起行动起来吧！
今天，老师带来的这首歌曲《手拉手，地球村》，就唱出了同学们保护地球的愿望。
（二）学习歌曲
初听歌曲，感受情绪
------让我们一起来听听这首歌（播放）
这首歌的情绪是怎样的？（欢快，优美，热情）
这首歌是几拍子？四三拍，它的强弱规律是？（强弱弱）
大家一起说。我们可以怎样表现强弱弱？（念白，拍手，腿）
复听歌曲，了解歌曲
------同学们，让我们带着两个问题，再来听听《手拉手，地球村》这首歌曲。
（1）歌曲有几种演唱形式（齐唱，合唱）
（2）歌曲分成几个乐段（二个乐段）
------播放第一段歌曲（孩子们用自己的方式表现歌曲，可以拍手，摇头，拍腿，划拍，画圈圈等），老师提问（1）（2）