五年级下册《花木兰》优质课教案下载

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欣赏课

教学目标

1、?? 初步感受豫剧的风格特点，有韵味的跟唱《谁说女子不如男》，并辅以简单的身段动作进行表演。

2、?? 了解豫剧的相关知识，走近豫剧大师常香玉。

3、?? 感受豫剧魅力，了解唱腔特点，进一步认识中国的戏曲剧种。

教学重点与难点

有韵味的演唱《谁说女子不如男》，感受豫剧的行腔韵味。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、?? 组织教学

师生问好

二、?? 导入

1、?? 播放《花木兰》动画视频。

2、?? 提问：动画中的主人公是谁？（花木兰），谁能用一句话来介绍她？（巾帼英雄、女扮男装、替父从军）。

3、?? 师总结：同学们对花木兰非常了解，人们通过不同的形式来赞颂花木兰，今天我们来欣赏戏曲是如何塑造花木兰的英雄形象？让我们一起走进戏曲世界。

【设计思路：动画片《花木兰》学生比较熟悉，通过花木兰导入，形象生动，激起学生的好奇心和求知欲望】

三、?? 欣赏《谁说女子不如男》

1、?? 初听戏曲《谁说女子不如男》

（1）?? 中国的戏曲种类很多，塑造花木兰最具有代表性的戏曲就是豫剧——《谁说女子不如男》（大屏幕出示）我们一起来聆听。

（2）?? 播放豫剧《谁说女子不如男》

学生思考并讨论：戏曲给你留下怎样的印象，音乐有何特点？（从唱腔、歌词、伴奏、旋律、节奏等音乐要素入手分析）

（3）?? 分小组交流（装饰音、下滑音、节奏鲜明）。

（4）?? 师总结：豫剧唱腔流畅，节奏鲜明，极具口语化，吐字清晰。

【设计思路：初听作品，通过小组讨论，调动学生集体合作，初步掌握豫剧唱腔特点。】