《花木兰》公开课教案下载

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3重点难点

重点: 让学生对河北梆子音乐特点的初步了解,并感受乐曲。

难点: 感知乐曲的音乐情绪变化并参与活动。

4教学过程

1、 第一学时

2、教学活动 .

活动1【导入】

1、播放演唱视频《谁说女子不如男》

师:同学们,你们知道刚刚欣赏的这段视频唱的是哪位历史人物?

师:对的,是河南的豫剧《花木兰》中的唱段《谁说女子不如男》。

师:谁知道花木兰的故事？请简单说一下。

2、师：接下来我们一起欣赏民乐与管弦乐队合奏乐曲《花木兰》，请同学们欣赏时候随乐曲轻轻律动。

活动2【讲授】

1、初听全曲

1)、老师引导学生打节拍、律动,初步感受音乐。

2)、师:同学们,你们觉得这段音乐可以分成几个部分?大家感受到音乐情绪的变化吗?

师:整首乐曲分为三个部分,第一部分节奏稍快,旋律欢快,第二部分变得优美,稍慢,最后又回到欢快的旋律上来,音乐在情绪上有鲜明的对比。

2、学习主题一

1)、听第一遍,老师带学生打节拍。

2)、听第二遍,和老师一起感受重音记号的律动强弱变化。

3)、我们再来听一遍,跟着老师一起来感受(出示图谱)。

5)、师:老师请到了一位朋友和我们一起来演奏。(鼓和快板)

6)、师:哪位小鼓手上来试试?(老师请学生上台演奏鼓,生生合作)

7)、)完整听一遍主题一(律动、歌词一遍,听一遍)。

12)、师:刚刚我们感受了主题一,谁来说说音乐描绘了怎样的情景?(出示ppt)