人教2011课标版（简谱）《举杯祝福》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《举杯祝福》最新教案优质课下载

教学重难点：学唱歌曲，用肢体动作体验感受音乐

难点：歌曲情绪、节奏、声音的把握

教学过程：

一、导入

播放《青春舞曲》同学们！伴随着明快的节奏，优美的旋律我们一起来到音乐课堂。刚才播放的是什么歌曲？他是哪个民族的？音乐的节奏有什么样的特点？

介绍新疆民歌的突出特点（切分音，下滑音）

节奏练习：2/4 x.x xx │ x.x xx │

Xxx xx| xxx xx |

xxx xx │xxx xx │

聆听乐曲并乐曲伴奏

聆听范唱《举杯祝福》，歌曲的情绪是怎样的？

情绪：热情 欢快地 节奏：欢快 民族：乌孜别克族

新疆是个多民族聚居的地方，文化底蕴浓厚、历史悠久。今天，想跟老师一起到新疆去听一听，看一看吗？看！漂亮的乌兹别克族女孩子来到我们教室，她们邀请我们班同学一起用歌声来举杯祝福。就让我们乘着歌声的翅膀走进新疆的乌孜别克族！

老师介绍乌孜别克族。（新疆是个多民族的地区，除了维吾尔族外，还有哈萨克族，俄罗斯族，塔吉克族，塔塔尔族，乌孜别克族等。这首歌曲就是乌孜别克族民歌。以后看到这样的小帽我们就可以知道乌孜别克族了）

欣赏乌孜别克族的乐器和服饰

学唱歌曲

1.教师范唱。提问：根据这首歌曲的旋律可以分为几部分来学唱？

2.第一分部学唱

1）学生用“来”模唱旋律，并观察乐句有什么特点？(找出相同乐句）

2）加入歌词感受音乐旋律

3）纠正唱错节奏，注意唱准附点节奏。

4）完整演唱第一部分

5）跟音乐演唱，并聆听第二部分音乐节奏特点。

3.第二部分学唱

1）学生用“来”模唱旋律，并观察乐句有什么特点？