一年级下册《唱歌洋娃娃和小熊跳舞》优质课教案下载

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3.初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生想象，创作的能力。?

教学方法：

教法：讲授法、创设情境法

学法：自主探究、合作交流

学情分析:对于一年级的学生来说，上学期已经学习了些儿歌，对音乐的积极性非常高，对歌曲的接受能力和音乐表现力相对可以。

教学重点：有感情地演唱歌曲，掌握歌曲中的节奏

教学难点：发挥想象，能创编歌曲

教学准备：多媒体课件 钢琴

教学过程： ?

（一）导入环节：??

（1）师：同学们，看这是什么？对，这是美丽的动物城堡。这里住着一群会跳舞的小动物。今天，这儿要举行一个舞会，小动物们还特别请来了它们的好朋友——小洋娃娃。??

（2）洋娃娃高兴地接受了小熊的邀请，快看，她们一同跳起来了。

（3）欣赏音乐视频。

（4）介绍歌曲，揭示课题。?

洋娃娃和小熊边跳边唱起了歌，这首歌是一首波兰歌曲，它的名字就叫《洋娃娃和小熊跳舞》。你们喜欢这首歌吗？今天我们就要一起来学习这首歌，先让我们仔细地听一遍。同学们可以边听边模仿洋娃娃和小熊跳舞的动作。?

（二）初听歌曲，感受歌曲情绪。?

指名说说：这首歌的情绪是怎样的？（欢快、活泼）?

（三）介绍歌曲的节奏：2/4拍，一强一弱。?

（1）老师先打着拍子范读歌词，强的一拍拍手，弱的一拍拍肩。?

（2）请学生按歌曲节奏学读歌词。

（3）按节奏歌词接龙。（师生进行互动）

（四）学唱歌曲：

（1）用唱名唱旋律。

（2）填词演唱。?

（五）熟悉节奏和旋律之后，请学生们完整地演唱歌曲。（采用多样化