《幸福花儿开心上》公开课教案下载

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教学重点：引导学生参与到音乐活动中认真的感受音乐，完整演唱歌曲，准确掌握歌曲的旋律、节奏，表现出歌曲的情绪。

教学难点：处理好前八后十六和一字多音处的演唱。

教学过程：

组织教学

二、导入新课（课前练习）

课前播放歌曲《爱我中华》学生听音乐走进课堂并做好准备。

师：同学们，你们知道我们国家一共有多少个民族吗？你能说一下你知道的民族吗？

学生举手回答

师：今天，老师带来了几首少数民族的歌曲，我们一起来听一下。

播放《月光下的凤尾竹》、《阿拉木汗》片断。

师：大家听一下，作品的速度是作么样的？情绪又是什么样的？你能听出是哪个民族的歌曲吗？

引导学生感受作品的情绪，速度以及感受作品风格。

接下来，我们再来听一首作品，播放《幸福的花儿开心上》。

师：你觉得这首作品和前面的两首哪一首比较类似？你是从哪个角度来分析的？

学生讨论回答

教师介绍：这首歌曲是生活在我国新疆维吾尔族自治区的柯尔克孜族的一首民歌，你们知道柯尔克孜族吗？

课件展示柯尔克孜族的相关图片

师：今天，我们一起来走进柯尔克孜族，学唱这首歌曲吧。

三、讲授新课

（一）多媒体展示曲谱，复听歌曲。

师：看一下，这首歌曲的拍号是什么？它的强弱规律又是什么样的？

学生感受歌曲，并随音乐拍出强弱规律。

（二）再次聆听

师：这一次，我们边看歌词边听歌曲，听一听歌曲中唱了什么内容？描绘了什么样的景色？

学生带问题聆听歌曲并讨论。