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师梦圆小学音乐教材同步人教版五线谱三年级下册幸福花儿开心上下载详情
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人教2011课标版(五线谱)《幸福花儿开心上》优质课教案下载

(2)了解柯尔克孜族的民俗及音乐特点。

2.过程与方法:本节课我以带领学生畅游柯尔克孜民族村为线索,通过介绍柯尔克孜族的民族概况、生活习俗等,利用多媒体教学手段创设教学情境,使学生通过视听结合来了解柯尔克孜族,并用听唱、模唱等方法让学生学唱歌曲。

3.情感态度与价值观:能感受柯尔克孜族民歌《幸福花儿开心上》热烈、欢快的情绪,并准确表现出来,激发学生对民族音乐的热爱。

三、教学重点:准确、有感情地演唱歌曲

教学难点:歌曲中后十六分音符的节奏及八分休止符和二部合唱。

四、新授

1.导入:学生在歌曲《娃哈哈》的背景音乐中开始学习。随音乐做几个简单的新疆舞蹈动作。

师:同学们,这首歌熟悉吗?你们能一起告诉老师这首歌曲叫什么名字吗?

生:娃哈哈

师:真棒!刚才我们听到的这首歌曲是一首新疆维吾尔族歌曲。我们知道,在中华民族五十六个大家庭中,有五十五个少数民族,他们大多能歌善舞。在新中国成立以后,他们过上了幸福的生活,所以在重大节日里,人们会聚在一起载歌载舞,歌唱伟大的祖国和幸福的生活。今天,让我们一起走进新疆地区的柯尔克孜族,学习一首柯尔克孜族民歌《幸福花儿开心上》。

师:下面我们就一起来欣赏一下。欣赏的同时老师还为大家带来了几个小问题,我们一起看一看。(课件出示)

(1)初听音乐感受一下歌曲的速度、情绪是怎样的? (欢快 活泼的)

(2)再次听音乐说一说歌曲为我们描述了哪些美景? (羊群、草原、太阳、葡萄、酥油)

师:这么多的美景,有草原、有羊群、有葡萄、有香甜的酥油茶……有这些美景的地方,就是祖国的西北新疆地区,柯尔克孜族人们生活的地方,下面,就请同学们跟随老师一起了解一下这个古老的游牧民族。(播放视频)介绍背景。这首歌曲中唱到的是新疆,柯尔克孜族是生活在新疆的西南部及北方的一些地区。以游牧、畜牧业为主。而且,是我们中国北方最古老的游牧民族之一。

师:我们了解了这个古老的民族后,一定对那里的生活更加充满向往,现在就让我们到音乐中去感受他们生活的快乐、幸福吧。(再听范唱)

2.分段学唱

师:下面就请同学们分句跟老师学唱第一段。

生:分句学唱

师:通过对第一段的学唱,我们发现了书中的一些歌谱记号,现在我们一起去认识一下他们(课件出示前奏、结束句、重音记号)

师:请同学们再跟老师演唱一遍,注意一下重音记号。

师:通过演唱我们发现歌曲中的节奏也比较难掌握,我们一起来解决节奏难点:前八后十六音符、附点八分音符(教师教唱节奏难点部分)

师:学习的真认真,下面就请同学们完整演唱歌曲第一段。注意整首歌曲表达的都是柯尔克孜族在党和政府的关心下,过上了幸福、快乐的生活。所以我们在演唱的过程中要体会他们要表达的那种喜悦心情。

生:合唱第一段

师:既然同学们已经学会了第一段,那么就请同学们跟随录音来学习歌曲的第二段。

生:跟录音哼唱第二段