四年级下册《木瓜恰恰恰》公开课教案下载

四年级下册《木瓜恰恰恰》公开课教案优质课下载

用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。

教学难点：

正确地演唱《木瓜恰恰恰》切分音的节奏。

教学准备：

电子琴 多媒体课件 打击乐器 各种水果

二、教学过程：

一、组织教学

师：同学们好！

生：老师好！

师：同学在菜市场或者在过节日的时候都听到街上的叫卖声音。谁能模仿一下，老师听一下。模仿真棒。

下面老师带同学们听一下叫卖的歌曲。（播放音乐，学生和老师一起律动。）

这是一首哪个节日的歌曲呢？正月十五，同学们吃过汤圆吗？

下面我们再来听一段音乐，同学们听完音乐的感受是什么？

学生：音乐轻快、速度快。

教师：听完音乐后，每一句后面都有一句什么词（恰恰恰）

平常我们用的乐器中什么乐器像这个声音呢（沙锤），那么下面我们用乐器打出后面一句。（恰恰恰）

师：听到恰恰恰同学们能想到什么舞蹈。

生：恰恰恰舞蹈。

下面老师带同学们去菜市场转圈。

下面我们听一首与水果有关的歌曲。

师：播放歌曲。（教师唱）

我们听完这首歌曲听到了什么，同学们来摸唱一下。

今天我们学习一手新歌曲（木瓜恰恰恰）

师：我们边听歌曲边感受一下歌曲的速度，歌曲的内容。

生：歌曲欢快，轻快。