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《木瓜恰恰恰》优质课教案下载
教学重点及难点：
用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》的第一部分。
正确的演唱《木瓜恰恰恰恰》的弱起小节。
教学过程：
导入新课
1、播放歌曲《卖汤圆》问歌曲唱的是什么内容。
（生：卖汤圆，让大家来买汤圆……）
师：这是我国台湾的一首叫卖歌曲，通过歌曲演唱的形式来叫卖自己的东西，今天老师还给大家带来一首外国的叫卖歌曲，我们一起来欣赏一下。
熟悉旋律
播放歌曲《木瓜恰恰恰》，
师：我们刚才听到的歌曲叫《木瓜恰恰恰》，是一首印度尼西亚歌曲，同学们对印度尼西亚有哪些了解呢？
（学生回答。）
3、（播放课件，印度尼西亚的自然风光。）老师讲解印度尼西亚的地理位置及特征。
4、播放歌曲，让学生感受歌曲的情绪，并让学生回答。（热烈欢快的）
5、师：这首歌曲哪句歌词最有趣？仔细听一遍。
（恰恰恰）
6、复听歌曲，在“恰恰 恰处拍手。
7、师：同学们，请仔细听一听《木瓜恰恰恰》这首歌曲中唱了些什么？
（生：一个卖水果的人在介绍他的水果……）
8、师：他都卖些什么水果呢？我们再认真的听一遍，看谁的耳朵最灵？
听完后回答：木瓜、芒果、香蕉、番石榴、菠萝、榴莲、苹果、桔子。
（把说到的水果在屏幕上显示出来。）
9、师：是不是这些水果呢？请同学们打开书边看边听。
听完后老师讲解印尼是一个热带国家，那里盛产水果。
学唱并处理歌曲