四年级下册《木瓜恰恰恰》公开课教案下载

四年级下册《木瓜恰恰恰》公开课教案优质课下载

教学目标：

1、通过学习能够用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。

2、能够用打击乐器为歌曲伴奏。

3、能够创造性地表演说唱歌曲。

二、教学重点：

用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。

三、教学难点：

正确的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音。

教学过程：

（一）、组织教学

1.听《咖喱咖喱》音乐拍手进教室

2.师生用音乐语言相互问好

（二）、导入新课

1、问：进教室的歌曲中都演唱了哪几个国家？师：同学们听得很仔细，泰国 新加坡和印尼都属于东南亚地区的国家。今天老师也要带同学们去一个美丽的地方，我们一起去印度尼西亚走一走吧！

2.师问学生有没有同学了解印尼这个国家。

3.微课展示对印度尼西亚的介绍，并配上木瓜恰恰恰的音乐。

（三）、聆听歌曲、突破难点

1.师：通过观看视频我们领略了印尼美丽的风光，今天啊，老师给同学们带来了一首来自印尼的歌曲，它的名字叫做《木瓜恰恰恰》，让我们一起来听一听。

课件播放歌曲范唱，学生便听边联想画面同时感受歌曲情绪。问：听完之后告诉这首歌曲的情绪是怎么样的？

4.复听歌曲。随音乐晃动身体。问：你再来听一听歌曲中都演唱到了哪些水果？有没有你喜欢的水果？

5.问：有那么多好吃的水果，那么歌曲中除了这些好吃的水果，还有什么地方让你觉得印象深刻？

6.跟随音乐在“恰恰恰”的部分拍手。

7.跟随音乐在“恰恰恰”处用跺脚 拍肩 拍腿 等方式表现。

8.问：那么除了用动作来表现恰恰恰，还可以用什么方式来表现？

9.会拉丁舞的同学教其他同学几个简单动作。