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一年级下册（2012年12月第1版）《1.船》最新教案优质课下载
二 学情分析：这课属于造型表现学习领域，对于一年级学生来说比较喜欢独立完成艺术作品，发散学生创作思维。
三 教学重点： 抓住船的结构特点，大胆表现自己心目中的大船。
四 教学难点： 探究过程中立意和构思，生动画出船的状态。
五 教学准备：拼图卡片，学生绘画用具
六 教学过程：
一 谜语导入；不着地，不腾空。高高一座楼，造在水当中。
二 感知与启示
1 说说你见过的船。
2 图片欣赏各式各样的船，说说他们的用途是什么？
3 师引导学生了解船的基本结构。
拼摆游戏，用基本型试试拼出各种各样的船。
学生在黑板上做拼摆练习，教师做指导。其他学生做评价。
教师引导学生学习绘画步骤：(1)先画出船的基本形。
(2)在给船上装饰细节。(3)给船的周围添加环境。(4)整体涂色。
三 课堂实践
发挥自己的想象力，画一幅乘风破浪的大船。
四 展示评价
1自评：给你的船取个名字，说说它的用途。
2互评：说说你最喜欢哪一幅？为什么？
3师评：谁的画造型最酷，谁的画颜色最饱满，谁的画最有创意。
五：师总结：
这节课我们欣赏了这么多船，也画了这么多造型各异的船，希望同学们在以后的学习生活中大胆实践探索，努力学习，长大为我们的国家设计出更多新颖的船，好吗？
七 板书设计
八 教学反思
? ?这堂美术课的教学效果不错。教学过程基本还是比较完整，学生课堂上的表现也十分积极主动。达到了预设的教学目标。这节课中，我把课堂的主动权交给了学生，拼摆图形的环节是我临时加进去了，因为时间关系，没有大范围的让学生去尝试，大部分学生有意犹未尽的感受。这样的创新让我感受到，教学需要不断探索新的思路，美术课应该让学生在快乐的气氛中学习。