一年级下册（2012年12月第1版）《1.船》集体备课教案设计

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3、在探究性学习和儿童艺术表现过程中，领悟人与自然的关系，以及科技和文化在社会发展中的作用。

教学重点：了解各种船的结构、外形、功能，用绘画形式表现自己喜爱的船。

教学难点：画出船的结构，突出它的美丽线条和优雅造型。

教学准备：师：多媒体课件、范作等。

生：收集有关于船的资料，绘画用具。

教学步骤：

一．谜语导入：个子像楼房，

声音像汽笛。

只在水里行，

不在路上走。

二．新授：1、你们知道有哪些船?

2、你知道最古老的船是什么样子的吗?

3、你们看，这个时候的船有了什么样的变化？

（设计意图：欣赏图片、探索研究）

4、讲解船的发展历程，了解船从不同方面的进步。

（设计意图：引导学生观察船型的变化以及色彩和花纹的变化）

5、随着时代的发展,我们现代的船无论是在造型和功能上都变得非常的强大了,你们看这是什么船?

6、了解船的组成部分。

（设计意图：让学生通过观察和发现,了解船的结构,抓住细小的部分,为后面的作画打基础）

7、了解作画步骤，欣赏其他学生作品：其他小朋友们的船也启航了,我们起去看一看好吗?看了这么多的船，你喜欢哪种船呢？

（设计意图：引导学生进行画面的添加,解决教学难点。欣赏学生作品,给学生更多的启发）

三．动手实践：欣赏了这些小朋友的作品,你们想不想也来画一艘乘风破浪的大船呢?

（设计意图：培养学生的动手能力，突破教学难点。布置作业，讲清要求及注意事项。）

四．作品展示：挑选你最喜欢的船给它插上一面鲜艳的五星红旗

教师点评，学生互评或自评