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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《1.船》精品教案优质课下载
教学重点:抓住船的结构特点大胆表现自己心目
课时:2课时
教学过程
1、猜谜语的导入法激发学生兴趣揭示课题。
同学们好!你们喜欢猜谜语吗?我出个谜语看看谁最聪明能猜的到!(不着地,不腾空,高高一座楼,造在水当中。打一交通工具)
2、师问:你见过船吗?
你见过什么样的船?
它是什么样子的?
3、学生回答后出示课件由古至今的船的图片学生欣赏
师问:在这几艘船中你能看出哪艘船是古代的,哪艘船是现代的?
他们都是干什么用的?
造船使用的材料是什么?
你知道没有船桨没有船帆的船怎样行走呢?
学生回答后师总结:我国是世界上最早的制造出独木舟的国家之一,独木舟就是把原木凿空,人坐在上面的最简单的船,我国发现世界上最早的独木舟距今有7000多年,后来就发展成了有桨、有帆、有船舱的船。随着航海科技的发展,柴油发动机、喷气式发动机代替了船桨,速度也越来越快,造船使用的材料也由木头的,发展成铁的钢的等一些金属材料。这些船的用途也由最初的载人过河发展成航行在大海上运输货物、打渔、用于军事上等,但共同的特点都是在水上行走。可见人类的智慧是无限的,我国的航海技术在不断发展造出的船也会越来越先进。
学生分别欣赏帆船、客船、货船、具有民族特色的船和其他类型的船。欣赏帆船
师问:你们知道这些漂亮船帆起什么作用吗?
学生回答后师总结:挂在桅杆上的帆张开时能利用风力推动船航行,根据风吹来的方向不同还可以调整角度。帆还可分为三角帆和四角帆。
欣赏客船
师问:你们认识这些是什么船吗?干什么用的?
师总结:指着图说这是船舱,有的船有好几层的船舱呢!
这艘是我国的大客轮叫“海娜号”能运载1900多人,可见是非常大的。航行速度也是非常快的。
欣赏货船
师问:这是一艘大货船你知道他们是干什么用的吗?
你知道巨大的货船能载多少吨货物吗?
师总结:我知道有一艘巨大的货船能载5万吨的货物,厉害吧!