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一年级下册（2012年12月第1版）《2.长呀长》新课标教案优质课下载
通过观察、模仿植物的生长过程，体会成长的艰辛，了解植物生长的条件。教师利用创设情境、示范等方法引导学生发散思维，表现植物的生长过程，并进行大胆评价。
3.情感、态度和价值观
通过观察植物的成长、表现植物成长的过程，感受生命成长的历程，表现对生命的热爱。培养学生观察、探讨和收集绘画素材的习惯。
二、教学重点和难点
教学重点：观察植物的形与色，表现植物的成长过程。
教学难点：植物不同阶段的外形特点及构图。
三、教学准备：
课本、彩笔等绘画工具
四、教学课时：
1课时
五、教学过程：
1.导入新课：
师：同学们！今天老师给大家带来了一位好朋友,它是谁呢？（瓜子）
师：对，这就是向日葵的种子葵花籽。
师：向日葵的种子偷偷告诉我它找不到自己的家在哪，请你们帮帮看是哪一幅图（出示3幅图）才是它的家。
生：土壤适合做瓜子的家。
揭示课题：孩子们！葵花子找到自己的家了，它在自己喜欢的家里快乐地成长起来了，今天我们就来学习第二课长呀长。（板书课题）
2.了解植物的生长条件与生长变化
同学们！种子成长，是需要一定的条件，谁知道？
课件出示（阳光、土壤、空气和雨水）。
孩子们！我们种子有了肥沃的土壤、温暖的阳光、清新的空气和雨水那它还会发生什么变化呢？
请看！（教师播放视频边做动作边讲解瓜子在土壤里慢慢的长大，看开始发芽了。长呀长呀长成了向日葵）
生：发芽、长叶、开花、结果。
孩子们！刚刚看了葵花子成长的过程，你们能不能用动作表演葵花子成长的过程呢？（组织教学：老师要请两位表现最好的同学上台来给表演）师：小种子在泥土里喝饱了雨水，悄悄的冒出芽了。快乐的长出小叶子、小花朵争先恐后地生长着、开放着。
师：全班起立，我们一起表演。