人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《2.长呀长》公开课教案下载

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4对植物的观察、回忆、想象结合起来，自由、生动、夸张地表现。

5、可以画出一种植物从发芽到结果的生长过程；也可画出一种植物生长过程。

二、教学内容与目标

1、了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。

2、感受植物生命的美丽与独特，培养学生热爱大自然、热爱生命的思想感情。

3、培养学生在小组的学习氛围中，相互交流、相互学习、资源共享的良好品质，提高观察、感受、探究、联想的能力。

三、教学重点与难点

重点：启发学生回忆与想象植物生长的生动情景，展开联想活动，鼓励创新，表现出生动的画面。

难点：表现的自由性与流畅性，通过欣赏、鼓励等多种方法解决

四、教学方法

欣赏观察法、比较法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法、问答法等。

六、教学过程

一、导入新课

1.教师播放影片《植物的生长过程》：总纳、观察、欣赏种子成长的过程

(种子在适合的条件下，会生根发芽、茁壮成长，并且在每一个生长时期色彩、形状都会有所不同，)

出示课题——长呀长

二、新授课

1、植物生长的全过程

引导学生回答植物生长的过程

展示图片，小结：生根——发芽——长叶——开花——结果

展示植物根部的生长过程

提问：为什么植物地面部分生长的过程中还要努力发展地下根系？

2、植物生长所需条件

面对着我们眼前这一棵棵刚刚发芽、长叶的小苗，想象一下你想把它移栽到什么地方？大自然会提供给它什么，让它得以成长？

引导学生回答（阳光、水分、土壤、空气）