《2.长呀长》精品优质课教案设计

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（一）、教学目标

1.知识与技能

初步了解植物的生长条件及过程。以绘画的形式，把植物不同阶段的成长特征表现在同一个画面上。培养学生观察、记忆植物形象特征的能力，初步构思、构图的能力，以及运用线条、色彩表现植物生长过程的能力。

2.过程与方法

通过观察、模仿植物的生长过程，体会成长的艰辛，了解植物生长的条件。教师利用创设情境、示范等方法引导学生发散思维，表现植物的生长过程，并进行大胆评价。

3.情感态度和价值观

通过观察植物的成长，表现植物成长的过程，感受生命成长的历程，表现对生命的热爱。培养学生观察、探究和搜集绘画素材的习惯。

（二）、教学重点和难点

1.教学重点：观察植物的形与色，表现植物的生长过程。

2.教学难点：植物不同阶段的外形特点及构图。

三、教学过程

教学环节教师活动学生活动教学意图了解植物生长的过程及条件出示植物的种子，请学生辨认。

播放视频：种子发芽。

出示课题：长呀长辨认种子，发现它们的形状和颜色不一样。利用学生的日常经验，比较多种植物的生长，了解生长过程及生长条件。观察植物生长过程中的变化观察植物从小到大有什么变化？

比较不同种子发芽后有什么变化？

学生边说教师边画，利用遮挡关系，前后安排画面。

出示不同植物的叶、茎、花，观察它们是什么形状。

游戏：猜猜看，谁是一家子。植物从小到大在不断长高、长大。

叶、茎、花、果实的形状不同，颜色也不同。

学生观察。

学生观察，说出具体形态。

找出那些是同一种植物。

根据种子和果实，找出同一种植物。认识植物不同生长阶段外形会有变化。

通过比较认真不同植物外形不同。

学习画面组织方法。