一年级下册（2012年12月第1版）《5.太阳》公开课教案下载

一年级下册（2012年12月第1版）《5.太阳》公开课教案优质课下载

熟悉工具和材料，进行感官体验。采用揉、捏、压等泥塑技法设计太阳的形象。

2.过程与方法

通过欣赏多种形式的太阳作品，提高学生的想象能力和创作能力；在设计与制作中，提高学生的动手操作能力。

3.情感、态度和价值观

通过太阳及光芒的多种设计和表现，培养学生的个性、创新精神、耐心细致的学习态度，以及对美术学习的兴趣。

教学重点和难点：

1.教学重点：学习用泥塑的方法设计和制作太阳的脸和光芒。

2.教学难点：太阳五官和光芒的多种造型以及富于个性的色彩变化。

教师准备：

课件，彩泥，卡纸

学生准备：

彩泥，卡纸，易拉罐，

教学过程：

一、导入新课

出示课件图片，大家知道这是什么吗？对，这就是我们经常看到的太阳。（板书：太阳）（课件）

你们知道吗？太阳在天上自由自在，有时侯看看大地的景色，听着小朋友的歌，日子过得舒服极了，但是有一天，它突然觉得有些烦恼，因为它看到所有的景物都有美丽的色彩，小朋友们都穿着漂亮的衣裳，而自己却没有一件好看的衣服。怎么办呢？小朋友想不想帮助太阳，为它设计一件漂亮的花衣裳？这就是我们今天要画的内容：太阳。

二、欣赏 感悟畅想

小朋友，你们想一想，太阳是由哪几部分组成的？（中间的圆球和外面的光芒）它本身是由哪些颜色组成？（红色和橙色）刚才小朋友回答得很好，大家想想如果我们要给太阳添上花衣裳，我们是不是只能用这两种颜色呢？好！下面看看老师是怎样给太阳穿上漂亮衣服的。

1、首先要画出一个圆作为太阳的基本形状，（课件）

2、接下来该干什么？（给太阳身上添上花纹）（课件）大家看，这些花纹主要是由哪几部分组成？（点、线、面）下面我们来看看什么是点、线、面，它们是怎样组成各种花纹的。

3、大家最后还要添上什么？（漂亮的颜色）（课件）大家仔细看，画面中的颜色是不是每个地方都不相同？（不是）那么这些颜色的组成都有什么特点？（以相近的颜色为主，间插其它的颜色，但是挨着的颜色都不是一样的）

我们还可以看看在同样的花纹下，添上不同颜色的效果。小朋友，你们说，太阳穿上花衣裳好看吗？现在，该你们动手了，别忘了，太阳还正等着呢。小朋友们，开始吧！

三、体验 创新

学生作业，教师巡回辅导

四、作品展评：