一年级下册（2012年12月第1版）《5.太阳》优质课教案下载

一年级下册（2012年12月第1版）《5.太阳》优质课教案下载

教材分析:

本教学内容为新课标人美版美术第二册第三课《太阳》，属于浮雕造型创作。教材首先从2幅古人的艺术作品引出太阳，丰富学生知识领域。在学生认识了太阳之后，教师要引导学生进行想象创作，利用小组合作形式，发挥学生的想象，从而设计出各样的太阳形象。

教学目标：

1、采用多种技法进行简单的浮雕造型创作；

2、通过太阳五官及光芒的多种设计和表现，强调培养学生的个性和创新精神；

3、培养学生的合作精神和耐心细致、持之以恒的学习态度，提高学生的动手能力。

教学重点：

学习用泥塑的方法表现太阳的光芒和脸。

教学难点：

太阳五官及光芒的多种造型及富有个性的色彩变化。

教学方法：

讲授法、任务驱动法。

课件素材来源：

图片文件：1.农远IP课程资源库；2.人美版教学参考用书附带教学课件。

视频文件：农远IP课程资源库。

教学过程：

　　一、课前铺垫：（约8分钟）

　　1、讲解有关太阳的知识

我们在生活中需要很多东西，其中有一样是谁也离不了的，那就是光明和温暖。是谁给我们带来了光明和温暖？是太阳！古时候，人们以为这样的天体是永恒不变、静止不动的，所以管他们叫做“恒星”。太阳的直径大约有140玩千米，是地球直径的109倍，“个头”是地球的130万倍！重量也是地球的33万多倍。

太阳从里到外都是炽热的气体，它是一个燃烧着的大气球！（出示课件一：自然界中的太阳）它的表面温度高达5500度，中心温度达到1500万—2000万度。科学家用天文望远镜观察太阳，发现遥远的太阳表面有时会出现一块块的黑斑，这是“太阳黑子”。 （出示课件二、三：自然界中的太阳）所以，从古到今，人们都留下了一些有关太阳的有趣图片。

（设计意图：从生活与科学两方面了解太阳。）

　　2、有关古作品欣赏

教材中给我们展示了2幅古人的艺术作品：（引导观看课本）第一幅是墨西哥阿兹特克人刻在石头上的太阳。仔细看看中间像不像一个老人，似乎是一个国王。旁边还有什么呢？还有一些像动物的造型。还有一幅是我国马王堆汉墓帛画中的太阳，红红的太阳中间有一只三足乌。其实这只鸟就是我们的祖先发现的太阳黑子，当时的他们还没办法用科学来解释，以为是一只神鸟在太阳中呢。（引导观看课件四）古人心中的太阳多奇妙啊！其实古人还给我们留下了许许多多有关太阳的神话传说，比如《后羿射日》、《阳乌载日》、《羲和主日》等等。

（设计意图：从古作品和神话两方面进一步了解太阳，丰富学生知识领域。）

3、引出课题