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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《7.童话城堡》集体备课教案优质课下载
3.情意目标
通过对童话城堡的创作表现，引导学生感受城堡建筑的形式美，以及它与生活的密切关系，体验图形组合、创新表现城堡造型的乐趣，丰富学生的想象，寄托他们对生活的美好愿望。
教学重点：
重点：运用各种图形组合出具有高低、大小等变化的城堡造型，根据想象，适当添加有趣的装饰，使画面富有童话色彩。
教学难点：
难点: 表现的城堡造型新颖富有创意，注意细节的添加与描绘。
课前准备：
1、 教师准备：多媒体课件、范画工具、教具。
2、 学生准备：画纸、画笔等。课时安排：共 1 课时一、导入
1.猜图游戏
创设情境：上课前老师和大家玩一个小小的游戏，你们猜猜这是什么？（播放城堡的各个部分）
师：原来是我们芜湖方特最具代表性的城堡呀！方特大家都去过吗？我们大家一起看看方特里面有很多特别的建筑。（铜锣湾、魔法城堡、恐龙城堡、街边小店）
2.引出课题
走进城堡就像走进童话世界一样，充满神奇与幻想，方特现筹备新的主题公园，要设计一座美丽的童话城堡，现在向小朋友们征集城堡设计创意。你们愿意帮助他们吗？
二、新授课程
1.考眼力找图形
展示方特城堡照片：
找一找城堡上都有什么形状？
说一说它是城堡的哪一部分？
2.根据学生的回答，利用基本图形拼摆出一座简单的城堡。
小结城堡结构：
城墙、城楼、塔楼、城门、窗户……组成。
3.对比发现组合规律
提问：怎么老师摆出的城堡没有方特的城堡漂亮？
谁能说说为什么？