一年级下册（2012年12月第1版）《8.画自己》优质课教案下载

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教学重点：

了解并抓住同学的主要特征进行描绘。

教学难点：

抓住同学的主要特征用简练流畅的线条画出自画像。

教备学准：

教师准备：多媒体课件及范画工具。

学生准备：画纸、彩笔等。

教学过程：

一、导入新课：

1．想一想说一说：除了和爸爸妈妈外，每天和谁在一起的时间最多？通过学生回答讨论得出答案是同学。让学生说出自应该怎样和同学友好相处。

师：我们每个人都有一双灵巧的手，你们想不想画画同学？今天我们来学一学《画同学》

2．板书课题——画同学

二、讲授新课：

复习提问：我们学过的基本型有那几种？我们的脸属于那种形状？

1．我们同学到底长的什么样，请观察同学。

我们请两位同学上台做模特，请仔细观察同学，看看同学最突出的特点是什么？

2．请同学们上来说说同学面部最突出的特征，同学们也可以说说对他的印象（脸型、五官、表情、神态）

3．给你1分钟请你后面的同学说说同学最美的地方是哪里？老师请几组同学来互相夸夸对方。

三、欣赏上一届同学作品。

1．师：这里有几幅上一届一年级同学本节课的优秀作品，我们共同来欣赏一下。

四、教师示范：

1．下面请大家猜一猜，这个人是谁？是老师。老师小时侯是爱画画的小姑娘，后来经过同学的不断努力，成为了一名同学喜爱的老师。

2．老师也来画画同学好吗？教师即兴在黑板上示范画同学，在画的过程中让学生在事先画好并排好序数的各种基本脸形、基本五官形、基本发型、身材、个头、衣服、色彩等图中选择类似的一种或说说是由哪几种的变化组合。说说相同的是什么，不同的又是什么，对号入座但又不定死，根据实际情况灵活对待。3、示范画法：找特征、构图大、画出头像、画表情及神态。

五、学生作画：（多媒体放映学生作品、轻音乐）

1．看了老师画了同学，你们想不想再来画画同学？那请你说说你准备怎样画同学？