一年级下册（2012年12月第1版）《8.画自己》优质课教案设计

一年级下册（2012年12月第1版）《8.画自己》教案优质课下载

教学难点： 抓住自己的主要特征用简练流畅的线条画出自画像。

教学准备： 教师准备：多媒体课件及范画工具。 学生准备：小镜子、画纸、彩笔等。

教学过程：

导入新课：

连一连 教师出示三位画家(简要介绍徐悲鸿、张大千、梵高及其代表作)的自画像

请同学们与其对应的照片相连，并说明你的理由。（发型，头发颜色，胡子，眼睛等等）

教师总结：我们可以通过每个人的头型，五官等辨认出来这个人是谁。

师：我们每个人都有一双灵巧的手，你们想不想画画自己？今天我们来学一学《画自己》

2、板书课题——画自己

二、讲授新课

1、师：我们刚刚连一连同学们很好的抓住了人物的特征完成的非常好，下面我们就具体了解一下我们每个人发型，脸型，五官都有那些种类。教师出示图片

发型：长发、短发，扎辫子，披散着头发，直发、卷发……

脸型：椭圆形脸，圆形脸，倒三角形脸，正三角形脸……

眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等等

2、师：了解了这么多不用的种类我们自己到底长的什么样，请小朋友拿出镜子照一照。观察自己。 请小朋友对着镜子仔细观察自己，看看自己最突出的特点是什么？先和同桌讨论讨论再举手说给大家听一听。学生讨论并发言。

动手实践

了解绘画步骤

师：同学们刚刚观察的很仔细，那下面我们就要动手画自己了，不过在动手之前我们先把这些绘画步骤排排序吧。教师出示绘画步骤学生进行排序。

教师示范绘画

师：说了这么多老师都想画画自己了，同发学们你们来当老师的眼睛观察老师的脸型、发型、五官是什么样的你们说我来画好不好？教师按照学生的叙述按照绘画步骤来画自己。

3、欣赏范画 及其他表现形式 我们动手之前再来欣赏一下别的小朋友们画的自己吧。

作业

对照镜子里的自己认真观察脸型、五官以及发型，大胆的画出自己的形貌。