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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第10课头饰设计》最新教案优质课下载
认识美术与生活的密切关系，学会用简单的材料制作，培养学生创新意识、动手和创造能力?
一、导入
师：“同学们动物王国要举办狂欢节了，看看哪些动物来参加了？”播放音乐《动物狂欢节》
生：“大象、狮子、天鹅……”
师：“要是人类也想参加，就必须带上动物的头饰扮演一种小动物才行，你们想参加吗？”
出示课题：头饰设计
新授
1、欣赏
?1、“什么是头饰呢？”(出示图片)?
?古代头饰(头饰是最古老、又被沿用至今,根据用途美化头部的工具。)
2、“头饰都有哪些用途呢？
你都在哪些地方看到过有人带头饰？”
舞台头饰(京剧专用头饰，舞蹈头饰)
?民族头饰(学生们猜猜是哪个民族的头饰)?
3、“原来头饰有这么多的用途，那我们今天要为什么设计头饰呢？同学们把书翻到本课说说书中两页的头饰有什么不同？————动物头饰， 装饰头饰 ”
4、我们今天要设计自己的头饰，如何来制作的??
学生给制作过程排序。
?制作步骤。
?①画：将自己喜欢的动物形象画在硬卡纸上，然后涂上自己喜欢的颜色。
?②剪：沿着边线将动物的外形剪下来。
?③装头圈：将硬纸条用双面胶或订书钉固定在动物形象后部。
?想想，装头圈时要注意什么??头圈大小是否合适。
4、还可以用哪些方法来制作头饰呢?
可以用折、卷、贴等方法制作装饰性头饰
?5、成品欣赏：你喜欢哪个头饰为什么