《第19课石头造型》新课标优质课教案设计

《第19课石头造型》新课标教案优质课下载

学生通过“想想 变变、想想 摆摆、摆摆 说说”等环节学会利用石头造型进行联想、添画从而培养学生的想象力与造型能力。

（三）情感态度与价值观

学生通过想想、变变、摆摆、说说、看看等环节激发学生创作表现的欲望 , 提高设计制作活动的乐趣。

二、教学重点难点

重点 :

用石头和色彩进行各种造型设计制作。

难点 :

巧妙利用石头不同的造型 , 运用绘画的手法表现有创意的作品。

三、教材分析

本课属于“设计·应用” 学习领域。 设计本课目的在于引导学生利用身边常见的石头通过描绘手法进行石头造型设计。 在设计、 制作过程中 , 鼓励学生大胆地想象 , 并表达自己的创意。 本课教材展示了学生研究、评价作品的图片和各种石头作品。体验合作、探究、发现的愉悦 , 激发自信心和美术学习的兴趣 。

四、学情预测

学生能以极大的兴趣参与本课活动 , 充分发挥自己的想象力设计出富有个性、创意的作品。

五、教学过程

（一）导入

师：老师给同学们带来了一些礼物，它是什么？请同学们来摸一摸。

生：滑滑的、凉凉的，是石头。

师：别小看这些石头，它里面还藏着一个可爱的小狮子呢，你想和它做朋友吗？

生：想

师：可是呀，其它可爱的动物朋友们被锁在了石头里，同学们愿不愿意把它们解救出来？

生：愿意。

师：那好，那大家要跟随老师学习—石头造型，我们一起来解救小动物们吧。

（教师激发学生的学习兴趣，寓教于乐，为接下来的石头造型的学习做铺垫，引出课题--石头造型）

学习目标：巧妙利用石头不同的造型，运用绘画的方式完成有创意的石头画。

（二）新授

1.［想想 变变］学生根据不同造型的石头展开想象，联想出不同的动物形象。（课件出示不同造型的石头图片。）