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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《6.大嘴怪》新课标教案优质课下载
鲨鱼、豹子、河马……
请同学也张大嘴，做一做动作。
板书课题：大嘴怪摆好学具
学生观察回答
学生参与游戏做张大嘴的动作。准备上课
激趣
了解
艺术观察分析提出问题：谁能获得比赛的冠军呢？冠军是被一个很特殊的“人”得到的，它是谁？
出示大嘴怪图片，分析大嘴怪的组成。
如何在画面中体现大嘴怪的效果呢？
板书：大与小的对比
介绍大嘴怪的绘画方法，吹塑纸版画。
学生观察并说出自己的观点。
把嘴巴画大，身体画小通过引导学生观察、分析，让学生了解大嘴怪的身体特征，为创作拓宽了思维。探究新知
分析吹塑纸的特性：
通过课前对吹塑纸的观察，说一说它有那些特点。
认识吹塑纸版画用具。
了解吹塑纸版画的制作步骤。(课件出示）
学生尝试用吹塑纸。
学习吹塑纸版画制作方法通过尝试体验，了解吹塑纸的特点。
教师示范介绍教师带来的范画
演示吹塑纸版画创作过程。
赏析大嘴怪的作品。认真观察
学生观察并表达自己的感受。
学习激发，启发创新。艺术实践作业要求：发挥想象力，运用吹塑纸版画的制作方法，表现大嘴怪。