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《6.大嘴怪》教案优质课下载
应知:心目中大嘴怪是什么样的。初步了解吹塑纸版画的制作方法。
应会:用版画形式创作一幅有趣的表现大嘴怪题材的构图。
2.隐性内容和目标
在学习过程中,注重培养学生自主探究及创新意识,在作业中增强想象力和动手能力的培养。通过学习和引导,使学生对版画这一独特艺术形式有着初步认知,并产生兴趣。
教学重点与难点
重点:1.构思、塑造与众不同的大嘴怪形象。
2.激发学生对吹塑纸版画的学习热情。
难点:创作思维的发散性
教具准备:白纸、记号笔、范画、多媒体、吹塑纸、油墨、木蘑菇、卡纸等
教学过程:
一.导入新课
师:“今天老师带来一个新朋友,想认识一下吗?”出示手工制作“大嘴怪”,
这可是大嘴国国王哦,他来邀请同学们到大嘴国里看看!出示课题:大嘴怪
二. 讲授新课
1、课件欣赏大嘴动物
师:“这个世界上有叫大嘴怪的动物吗?”生:有、没有。“我们来看看世界上的大嘴巴动物吧。”
用多媒体展示形形色色的大嘴巴动物:鳄鱼、大嘴鸟、海豹、鲸、白鹭鸶、大嘴鲭鱼等,同时简要讲解。引导学生观察大嘴动物的特点。
2、认识大嘴怪物
师:“这些动物的嘴巴大不大?可是他们是这个世界上有的动物,不是怪物啊。那怪物是什么样子的呢?让我们来看看吧!”
图片展示各种大嘴怪物:大嘴食人花、大嘴魔兽等。
学生观察,说说感受。(和世界上已有的大嘴巴动物不同,大嘴怪物都是人们想象、夸张、组合出来的)
师小结:这些被人们想像出来的世界上没有的生物就叫怪物。
3、了解大嘴怪的特点
(1)为什么叫它们“大嘴怪”?“大嘴怪怪在哪里呢?”生(嘴巴很大、外形奇特,长得很怪)
教师总结并板书:长相怪。