《第12课泥玩具》新课标优质课教案设计

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【学情分析】 　　

学生都喜欢玩具，但是都市生活中的学生对于泥土和泥塑造型方法会比较陌生，而乡村的学生对于祖国各地泥玩具的造型与艺术特色缺乏全面认知，需要在创作前进行相应的引导。同时，如何理性地进行造型和色彩的概括，对学生来说也是有一定难度的，这也是本课学习的重占。

（一）教学目标

1．知识与技能

知识：了解我国民间泥玩具的艺术特色，分析泥玩具的美好寓意与造型特点。

技能：仿照传统泥玩具塑造可爱的玩具形象。

2.过程与方法

通过欣赏和分析加强认知，学会动手设计制作泥玩具。

3.情感、态度和价值观

了解历史悠久的中国民间传统文化，体会泥玩具简洁独特的造型和设色的方法，在创作中传达自己对生活的情感，培养对民间艺术的认知与喜爱。

（二）教学重点和难点

1.教学重点

了解泥玩具的艺术特色并尝试制作。

2．教学难点

学习并运用民间泥玩具造型概括、突出特点的表现手法。

【教学准备】多媒体课件、泥巴、工具

【课时安排】本课计划1课时完成

【教学过程】为更好的完成本节课的教学，我将进行如下教学环节：

一、导入

1.同学们，你们平时都喜欢说哪些玩具呢？

2.感谢你们分享了这么多有趣的玩具，老师小的时候可没有你们那么多的玩具，想不想看看老师小的时候说的是什么玩具呢。

出示图片

3.你们观察一下老师的这个玩具是用什么做的？

今天，就跟老师一起来走进泥玩具的世界感受。

板书课题