四年级上册（2014年5月第1版）《第12课泥玩具》优质课教案设计

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通过欣赏和分析加强认知，学会动手设计制作泥玩具。

3情感态度和价值观；

了解历史悠久的中国民间传统文化，体会泥玩具简洁独特的造型，在创作中传达自己对生活的情感，培养对民间艺术的认识与喜爱。

二.教学重点和难度

1教学重点

了解泥玩具的艺术特色并尝试制作。

2教学难度

学习运用民间泥玩具造型特点，设计制作一个泥玩具。

三.教学过程

1问答导入

同学们，谁想跟同学们分享一下你有什么样的玩具？

今天老师给大家介绍一下特殊的一种玩具—泥玩具（出示课题）

2讲授新知

（1）学生了解我国最早的泥玩具

史前-汉代-宋元-明末

（2）展示我国五个地区的泥玩具

北京兔儿爷-河南泥泥狗-山东叫虎-陕西泥塑-江苏惠山泥人。

（3）总结概括各地泥玩具外形和色彩特点

外形特点；简单 质朴

主要颜色；黄 红 绿 白

（4）演示泥塑技法

（5）以小猫为例，展示制作步骤

3实际操作

以小组为单位

模范民间泥玩具的造型特点，制作一个可爱的泥玩具。