《6、巧用对称形》公开课教案下载

《6、巧用对称形》公开课教案优质课下载

1、知道对称美与生活的联系，了解对称的结构和基本制作方法。

2、学习对称式的装饰方法，能利用纸材制作平面或立体的吊饰作品。

3、在制作过程中体验生活的快乐，培养观察生活的习惯和热爱生活的情感。

4、让学生在愉悦的氛围中学习美术，通过各种教学手段激发和培养创新精神。

教学重点：

通过观察、记忆生活中哪里有对称式的，以及在自然和生活中的体现。了解他们的结构，掌握制作方法设计对称形作品。

教学难点：

对称美的构成方式、造型的新颖美观。

教学用具：

彩色纸、剪子、刻刀、胶水、课件。

课时安排：

一课时

教学过程

一、组织教学

稳定情绪检查用具准备情况，做好上课准备。

二、讲授新课：

大自然是非常美丽的，它包含了很多奇妙的美的法则。人类在创造美的过程中，不断向大自然学习。?今天我们也来做个小小设计家，首先老师带领大家到大自然里去找一找，有什么值得我们学习的。比比哪个小朋友有一双亮眼睛。

教师示范：

（一）进入课件的美的法则。

“找一找”栏目，是大森林里的景色，移动鼠标看看谁先找到关于美的法则。

出示课题：巧用对称形对称，一般是指轴对称，即以对称形的中线为轴，将图形半侧旋转180度左右完全重合。比如蝴蝶的身体，左右两边是对应重复的，这种特点，我们把它称为是对称的。

1、教师提出问题：你在什么时候什么地方见过对称形的图案？

学生讨论：对称形---用装饰环境并能悬挂的饰物。

组成：主体部分、装饰部分。

??（启发学生创新设计。注意造型对称式图案的美感）。