五年级上册（2014年5月第1版）《第16课立体贺卡（河南）》新课标优质课教案设计

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教学重点：创作造型新颖的立体贺卡

教学难点：能大胆地运用不同的方法进行立体贺卡的制作。

教学准备：卡纸、剪刀、双面胶 、多媒体

教学过程：

一、导入课题

1．师：同学们，老师给你们带来了一些神秘的礼物，你们想知道是什么吗？

生：想

师：拿出你们的小手，拆开看看里面是一些什么什么神秘的礼物？

生：贺卡、生日卡、卡片……

2．师：贺卡有什么用途？

生1：可以在节日里作为礼物送人

生2： 可以利用贺卡来传递自己的祝福。

师追问：可以在什么节日赠送？

生：春节、元旦、圣诞节、母亲节、父亲节、教师节、儿童节、生日……）

3．师：观察这两张贺卡有什么不同？ 你喜欢哪一种？

生：一张是平面的，一张是立体的，我更喜欢立体的贺卡。

师：老师也喜欢立体的，因为他可以带来更多惊喜。小小的贺卡不仅传递着情谊，也包含许多设计理念和美术元素,立体贺卡造型特别，装饰丰富，色彩鲜艳，层次感立体感都比较强，（图片展示）今天，我们就来学习如何制作“立体贺卡”。（出示自制的立体课题）

讲授新课

1、了解贺卡的基本知识

师：仔细观察教师手中的立体贺卡有哪两部分组成？（图片）

生：图案、彩色卡纸；

生：祝福语、立体卡纸

师小结：装饰和立体卡纸（板书）

2、研究立体贺卡的制作步骤：

1)师：同学们通过刚才了解到立体贺卡的组成部分，我们再来仔细观察你们手中的贺卡，并且小组讨论下制作立体贺卡需要哪些步骤：