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《第16课立体贺卡（河南）》精品教案优质课下载
学科（版本）
人美版
章节
第１６课
学时
第一课时
年级
五年级
二、教学目标
１知识与技能：了解简单的纸立体造型知识与方法，学会用纸材进行立体贺卡的设计与制作。
２过程与方法：通过观察演示、自主探究、动手实践的过程，利用剪、贴、绘画的方法，学习设计制作立体贺卡。
３情感、态度价值观：通过设计制作和互赠贺卡，增强与他人之间的情感。
学习者分析
本阶段的学生观察力逐步增强，能够客观的理解、表现事物，追求表现地更加真实。尽管五年级的学生各方面能力都有所提高，但此时期的学生常常会出现眼高手低的现象，虽然缺乏自信心，对学习纸立体造型却仍然充满着新奇和学习的渴望。
教学重难点分析及解决措施
１重点：创作造型新颖的立体贺卡。
２难点：能够大胆地运用不同方法进行立体贺卡的制作。
３解决措施：在教学中教师要尽可能多的向学生展示各种各样的贺卡，或引导学生从生活中寻找不同风格的立体贺卡，以此启发学生思维，提高学生审美及表现能力。
教师要鼓励学生大胆创作，在贺卡造型的基础上，进行举一反三的创新设计。发挥学生的想象力和创造力。
五、教学设计
教学环节
起止时间（’”- ’”）
环节目标
教学内容
学生活动