《第16课立体贺卡（河南）》公开课教案下载

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五年级的学生观察力逐步增强，能够客观地理解、表现事物，手的精巧性也在逐步提高，喜欢尝试用各种工具和媒材。通过以往的学习，学生对纸张的这种表现形式已不陌生，但对纸的立体造型仍充满新奇。在教学过程中，教师可以通过各种方式让学生进行观察、分析、实践活动，鼓励学生举一反三，大胆创新，避免出现“眼高手低”的现象而挫伤学生的自信心。

【教学目标】

1、知识与技能目标：

了解简单的纸立体造型知识的方法，学会用纸材进行立体贺卡的设计与制作，逐步提高创意思维能力、空间想象能力和手动操作的能力。

2、过程与方法目标：

通过观察演示、自主探究、动手实践的过程，利用剪、折、粘、贴、绘画等方法，学习设计制作立体贺卡。

3、情感、态度和价值观目标：

感受生活中的艺术之美，通过设计制作和互赠贺卡，增强与他人之间的情感。

【教学重点和难点】

教学重点：创作造型新颖的立体贺卡。

教学难点：能大胆地运用不同方法进行立体贺卡的制作。

【教学准备】

教师准备：教学课件、范例贺卡、纸材、装饰材料、制作工具。

学生准备：纸材、装饰材料、制作工具、绘画工具。

【教学过程】

一、导入

师：老师课前得知咱们班有一位同学明天要过生日了，大家知道是谁吗？

请同学们来表达你对她生日的祝福。

师：老师也为她准备了一份生日礼物。

出示：生日贺卡

这张贺卡和同学们平时制作的贺卡有什么不同？

生：是立体的。

出示课题：立体贺卡。

二、新授

1、探究立体造型方法