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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第11课：动漫——动起来的漫画》优质课教案下载
2.过程与方法
本课主要使用多媒体教学，通过看一看、说一说、画一画等活动，加深学生对动漫创作的感知与理解。
3.情感态度和价值观
感受不同国家、不同风格、不同表现形式动漫作品的艺术美感，培养学生对动漫这种艺术表现形式的理解与尊重。
二、教学重点
提高学生对动漫艺术的赏析能力与水平。
三、教学难点
感受动漫世界所蕴含的艺术与文化。
四、教学准备
课件、各国动画短片的剪辑。
五、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
谈话导入
提问：同学们喜欢看动漫吗？都喜欢看什么动漫？
课件展示：几部动漫作品。
回忆自己喜欢的动漫作品，回答问题，互相交流。
激发学生兴趣，引导学生进入动漫的世界。
认识动漫
提问：你们知道这么多好看的动画片是怎么制作出来的吗？
（简要介绍动画制作的过程）
学生思考
学习关于动漫的专业知识。