《第16课：有特点的人脸》精品优质课教案设计

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教学重难点：

重点：指导学生分析人物五官特征，用中国画的笔墨方法画人脸。

2、难点：墨色的浓淡、有特点的人脸创作。

教具学具：

课件、教具、毛笔、宣纸、彩墨

教学过程：

（一）、组织教学：检查学生工具准备的情况

（二）、激趣导入新课：

1、眼力拼拼拼：出示几张著名人物的脸部特写：齐白石、赵丽颖、姚明……找一名同学向大家描述其中某个人的特征，其他同学猜一猜他说的是谁。

2、课件展示，引入新授。

?出示其中几位人物的漫画像，并与照片相对比：不是只有漫画可以表现有特点的人脸，中国画的写意手法也可以画出生动的人物，今天我们就来学习国画写意人物。?（出示课题）

3、板书课题《有特点的人脸》?

（三）、讲授新课，解决教学重难点

1、刚才同学们从哪几个方面分析了人物？教师板书：脸型、五官、表情

2、再次出示名人图片，出示几种脸型和几何图形。

要求：连一连。

认识“三庭五眼”。出示图片，量一量自己，在与同学互相量一量。

“三庭”：发际线—眉毛—鼻尖—下颚?

?“五眼”：左外耳孔—左眼角＝左眼长＝两眼之间的距离＝右眼长＝右眼角—右外耳孔 “三停五眼”仅是作画的参考标准，提示学生在作画时应接近这一标准。

3、分析三庭五眼这个规律应该怎样用。将它当做一把尺子用来判断每个人的五官特征。

4、出示岳云鹏面部突出的特征。看到他给你什么感觉？（幽默）哪个部分最能提线他的幽默感？（表情）

5、怎样用中国画工具和技法来表现肖像呢？复习墨分五色知识，以及绘画中水的控制。

6、欣赏画家名作，出示《小金花》和《齐白石像》，观察书本，布置学生分组研究教材中的问题：

分组研究，选派代表回答，主要从脸型、五官、神态等方面进行描述。

演示肖像画法:①清墨中锋勾画人物轮廓和五官；②侧锋重墨画出人物头发；③淡赭石加水染出肤色。