三年级下册（2014年12月第1版）《7折折剪剪》新课标优质课教案设计

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三年级的学生正处在活泼好动、对一切事物充满好奇的阶段，认知能力、感知能力慢慢形成，对剪纸已经有了初步的认识，在日常生活中也接触过剪纸，但是对剪纸的基本方法理解的还不够，所以教师在教学过程中应该注意激发兴趣，根据学生的认知水平来知道学生实践。

重点难点

重点：学生掌握剪纸的基本方法，剪出简单的图案

难点：画、折、剪的灵活运用

教学过程

一、教师播放一段剪纸动画视频，同学们你们知道这是什么类型的电影吗？又是怎么做得呢？(引出本课学习)板书设计课题——折折剪剪之小动物

二、手动尝试，自主创新

(1)提问现实生活中剪纸的应用哪里？欣赏图片，解说，欣赏、理解。

(2)教师出示一些动物剪纸作品。

教师：谁能说出常见小动物的一些外形特点。

教师板书：眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，四肢等

同学们，你们喜欢那些动物？(学生回答)你能把它画出来，再剪出来吗？我们要剪出这些小动物，首先应该怎么办？

学生回答：先画再剪！很好，下面以2人为单位进行小组组合，剪出各自喜欢的小动物。

三、展示讲解，共同进步

1.组织学生上讲台展示，并互评，师评，提高表达能力。

2.教师给予学生肯定，表扬有创新的学生，增强创新意识。

四、扩宽视野，提高审美

让学生欣赏更多精美的剪纸作品，使学生受到熏陶，开阔视野，增强对剪纸艺术的喜爱之情。

五、简要小结

今天的收获是什么？课后继续研究剪纸。