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桂美2011课标版《13瓶子的“花衣裳”》精品教案优质课下载
教学难点：
如何运用一次性材料设计装饰技法。六、教学环境及设备资源 1.教学场地：多媒体教室
2.教学媒体：电子课件
3.教师教学准备：示范作品、空瓶子、一次性材料等。
学生学习准备：玻璃瓶、塑料瓶、陶罐、纸杯、包装纸、绸缎、绳子、双面胶等材料。七、教学过程教学环节与时间分配教学内容师生活动设计意图导 入
（2分钟）
讲 授 新 课
（15分钟）
巩 固 练 习
（15分钟）
归 纳 总 结
（2分钟）
拓展延伸
（1分钟）组织教学。
创设情境，激趣导入。
教师出示家乡——北海银滩的图片，讲述游客丢弃的瓶子造成的影响，引入课题。
2、了解瓶子的外形特点。
分析瓶子的外形。（实物展示）
外形：有的高，又的矮、有的大，有的小、有透明的有不透明的。
出示课题——瓶子的花衣裳。
三、探究一次性材料并分类。
1.教师引导并提问：
（1）污染沙滩的废弃物里，除了瓶子还有些什么？
（2）教师归纳小结这些都属于一次性材料。
2.教师简述一次性材料的危害并提问。